1.¿Cómo surgió la posibilidad de formar parte de este proyecto en el fútbol base?
En 2011 por circunstancias laborales mi familia se trasladó a Noia y me puse en contacto con el club para expresarles mis deseos de entrenar algún equipo. El primer año entrené al equipo Benjamín y propuse creación de una escuela prebenjamín que empezó a rodar esa misma temporada, a la cual también entrené. Durante la pretemporada 2012-2013 el coordinador del futbol base decidió, por motivos laborales, dejar su cargo. La directiva me ofreció el puesto llegando ambas partes a un acuerdo, sobre todo a nivel de filosofía de escuela deportiva, que hemos ido renovando temporada a temporada hasta la fecha.
2. ¿Cuál es tu sentimiento hacia el club y este proyecto? ¿Cuántas horas le dedicas al día?
Respeto y compromiso. Respeto por el trabajo altruista que realiza el equipo directivo y por el tipo de proyecto de futbol base por el que se ha decantado, apostando por la calidad del proceso de formación de los jugadores dejando en un segundo plano los resultados y que estos serán, en un futuro, consecuencia de una buena formación. Realmente yo solo puedo corresponder al compromiso del club con compromiso pues desde que formo parte de él, no ha fallado nunca a las obligaciones con las que se comprometió y no ha dejado de intentar mejorar, buscando opciones para seguir progresando o apoyando la mayoría de propuestas que he planteado.
Para contestarte a la segunda pregunta te diré que es bastante heterogéneo, hay días en los que sólo preparo los entrenamientos, y con dos horas es suficiente, y hay otros muchos días en los que tengo que preparar reuniones de entrenadores, trabajo administrativo con la Federación, planificación de horarios de partidos y entrenamientos, revisión y mantenimiento de nuestro programa informático (GESDEP) donde se acumulan los datos deportivos de partidos, asistencias, entrenamientos, lesiones, incidencias…., y en estos casos necesito entre una y dos horas adicionales, es decir, entre 2 y 4 en función de la carga variable de trabajo. Además de esto se le une la atención a los padres y resolución de incidentes, tanto personales, de convivencia, como deportivos, lesiones.
3. ¿Cómo valoraría la temporada que han realizado los diferentes equipos del club?
Teniendo en cuenta que ningún equipo, excepto el juvenil, tiene objetivos de rendimiento, la valoración es positiva. Los objetivos que se marcan a las diferentes categorías son formativos y la mayoría de los equipos los han alcanzado. Los que tiene prioridad en este proyecto para el fútbol base es la formación del jugador y del equipo que ambos acaben la temporada con nivel más alto, tanto de contenidos técnicos como tácticos que con el que comenzaron. La valoración del rendimiento en futbol base es muy relativa, por ejemplo, es mucho más fácil obtener buenos resultados, en categorías benjamín y alevín, sin la circulación de balón no corriendo riesgos de pérdidas de balón en campo propio y jugando el balón directamente a campo contrario, es cierto que se reducen los errores que propician ocasiones claras de gol de los equipos contrarios pero también se reduce drásticamente el aprendizaje y desarrollo del ataque a través del pase y la generación de superioridades numéricas y espacios despoblados de defensores por los cuales poder progresar a portería contraria.
El equipo juvenil ha cumplido de forma holgada los objetivos tanto formativos como competitivos y de rendimiento que se establecieron principio de temporada, alcanzando el 6º puesto en la liga (1ª autonómica) y las semifinales en la Copa do Sar.
4. ¿Qué es lo mas costoso a la hora de estructurar el fútbol base?
Lo más costoso es estar en sintonía con todos los estamentos que conforman el club (directiva, entrenadores, delegados, padres, socios y aficionados) y la competición (rivales, árbitros, federación) de forma que todos podamos alcanzar nuestros intereses particulares y compartidos, sin enfrentamientos.
5. ¿Qué destacarías del proyecto de cantera?
Que tiene como pilares básicos la formación deportiva y la educación de los valores. Esto se traduce para las categorías de futbol 5 y 8 en un modelo participativo de competición, donde no prioriza el resultado, por lo que todos los jugadores participan de forma continua en la competición, donde prevalece la diversión y el aprendizaje sobre el resultado.
En las categorías de fútbol 11 pasamos a un modelo competitivo (no rendimiento) donde el aprendizaje, la mejora, la perseverancia y el esfuerzo nos llevará al resultado (no vale ganar de cualquier manera) donde prioriza el aprendizaje en la especialización del jugador y aprender a competir. Igual importancia tiene para nosotros en todas las categorías constituyentes del futbol base que el jugador adquiera una personalidad en sintonía con los valores fundamentales a nivel moral, afectivo y social.
6. ¿Cómo se implica la directiva en el desarrollo de la cantera?
En lo referente a mi trabajo, se implica de la mejor manera posible dando autonomía y recursos al coordinador deportivo para poder llevar el proyecto acordado a la práctica.
7. ¿Cuáles son los objetivos marcados a corto/medio plazo?
A nivel de Club hemos dado prioridad a formar una cantera a través de mejorar la calidad del proceso de formación y relación con el jugador. Para ello nos hemos centrado en la búsqueda de un determinado perfil de entrenador y en su formación interna en el club, ya que ellos van a ser los encargados de llevar a la práctica el proyecto. En segundo lugar dar al fútbol base una estructura piramidal intentando aumentar el número de jugadores en las categorías de fútbol 5 y 8 de forma que aunque disminuya la cantidad de jugadores al llegar a categorías de fútbol 11 no afecte, en un futuro, a la constitución de los equipos.
8. ¿Qué piensas cuando un jugador destaca y viene algún club a llevárselo?
Depende, pues no es lo mismo que venga un club de primera o segunda división, con una cantera bien estructurada, que lo haga un club modesto. Si viene un club de alto nivel siento alegría por el jugador que marcha. En el segundo caso, lo primero que pienso es cómo podemos mejorar para que la salida de jugadores hacia clubes modestos ocurra lo menos posible. Mi opinión es que el principal valor para la formación de un jugador, exceptuando las características propias del deportista, es el entrenador y en segundo lugar el nivel de competición y su rol en el equipo, pues de nada sirve marcharse a otro club a jugar en una mejor categoría pero con un entrenador que escasamente va a poder ayudarte a mejorar, o ir a desarrollar un papel con pocos minutos de juego en competición.
9. Por último, que le dirías a los chavales y padres que se piensan si venir a jugar al C.F. Noia?
Les diría que estamos intentando construir un club diferente, con un estilo propio de filosofía deportiva y de convivencia. Un estilo de concepción de la formación deportiva basado en los dos elementos indispensables del proceso: el jugador y el juego. Formando a los entrenadores para que conozcan el juego lo más profundamente posible y así poder facilitar el aprendizaje del juego en función de las características y necesidades de cada categoría. Un estilo de convivencia basado en la empatía, el respeto, la responsabilidad y en la disminución de conflictos, asumiendo cada uno su rol como padre o madre, entrenador, directivo, aficionado, socio, etc. y teniendo en el dialogo el arma para la resolución de los problemas. Creemos concienzudamente que la calidad de nuestra vida dentro del club va a depender de las relaciones que consigamos establecer entre todos los componentes que lo formamos y para ello es fundamental el uso de buenos modos.
